法学院任课教师教学质量评价工作方案
一、指导思想
为了切实做好任课教师的教学质量评价工作，进一步提升我院教师教学能力与水平，促进教师的专业发展，提高教学质量，根据学校《湖南文理学院党政办公室关于印发《教学院（部）任课教师教学质量评价工作指导性意见》的通知（校办通〔2012〕72号）的文件精神，结合本院教学实际，特制定此方案。
二、工作领导小组
（一）法学院教师教学质量评价领导小组
组 长：刘潇潇 余清明
副组长：张维新 熊小松
成 员：杨建华 张光政 李进平 樊安红 丁德昌 朱放良
秘 书：袁 焰
（二）各教研室教师教学质量评价领导小组
1.思政教研室教师教学质量评价领导小组
组长：杨建华
成员：余清明 朱放良
2.理论法教研室教师教学质量评价领导小组
组长：张光政
成员：刘潇潇 丁德昌
3.部门法教研室教师教学质量评价领导小组
组长：李进平
成员：张维新 樊安红
三、教师教学质量评价指标体系
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一级标准 |
二级标准 |
分值 |
自评得分 |
评价小组审核得分 |
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师德师风（20分） |
为人师表 |
4 |
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遵守教学纪律； |
4 |
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服从教学安排； |
4 |
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遵守职业道德； |
4 |
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未受学校教学差错以上处分； |
4 |
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受学校教学差错或教学事故处分 |
—8；—10 |
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教学态度（25分） |
备课（好、中、差） |
20；18；16 |
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教学手册（好、中、差） |
3；2；1 |
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课后辅导答疑与作业批改情况（好、差、无） |
2；1；0 |
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教学效果（45分）
（学生满意度） |
M(满意度)≥90分 |
45 |
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60分≤M(满意度)<90分（少于90分，每少1分则减0.5分） |
M/2 |
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M(满意度)<60分 |
0 |
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教学改革与研究（10分） |
主持校级或省级教改课题（在研）； |
4或8 |
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主持校级或省级精品课程； |
4或8 |
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主持校级或省级教学成果获奖； |
4或8 |
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在省级以上刊物发表教改论文； |
1/篇 |
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参加教研活动； |
2 |
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参加听课评课活动3次以上； |
4 |
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未参加听课评课活动； |
—4 |
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获得校级或省级与教学相关的荣誉之一（师德标兵、优秀教师、教学奉献奖、教材奖等）； |
2或4 |
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指导学生校级或省级科研课题立项； |
1或2 |
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指导学生校级或省级教学比赛活动； |
2或4 |
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指导学生校级或省级教学比赛活动获奖。 |
4或8 |
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合计得分 |
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四、教师教学质量评价办法与程序
1.根据学校文件精神，教师教学质量评价指标体系设四个一级指标，总分100分；一级指标分值不能突破；第四个一级指标所涉“校级或省级”，如果某老师同时拥有该两项荣誉或成果，则按“就高不就低”原则计算。
2.根据学校统一安排，每学期期末，采取教师个人自评、教研室教师教学质量评价领导小组审核、院领导小组审定的方式进行。评价小组成员对自己的评价实行回避制度。
3.学生对任课教师满意度的评价，由法学院教务办、学工办负责组织实施。（任课教师教学质量学生满意度测评表见附表）
4.表中所涉及考核项目均需提供原件，否则不予认定。
5.此表适用所有的在法学院任课的教师。
法学院
2012年11月28日
附表：任课教师教学质量学生满意度测评表
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教师姓名 |
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课程名称 |
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任课班级 |
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教师职称 |
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学生评价意见（优点与不足）
建议成绩：
班委会
团支部
年 月 日 |
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