（通讯员：鲁艺睿）2019年11月15日上午9：00，牛津大学中国中心聂红萍博士学术讲座在第三教学楼B508正式开始。此次讲座的主题为“学术论文写作技巧”。参与本次讲座的领导老师有：文史与法学学院丁德昌副院长、桂强教授、周婷博士、肖灵敏博士，国际学院胡芳毅书记、谭小平教授、杨妙老师。

讲师简介：聂洪萍博士是牛津大学中国中心主任助理，研究员，跨学科区域研究院首席考官，牛津高峰教育总监，中国社会科学院荣誉研究员。先后获美国密执安州加尔文学院教育硕士学位、美国加州百欧拉大学跨文化教育学博士学位。主要研究中西方教育比较和中国历史问题，善于运用跨学科方法研究中国历史、社会与教育，出版专著《东西洋航海图与明代中国》，在国际重要学术刊物《当代中国研究》等发表系列论文，多次被世界知名学者和《经济学人》、《每日邮报》等英国主流媒体引用和报道，并接受英国广播公司国际部采访，曾经应邀在复旦大学、武汉大学、四川大学等高校讲学。

首先，聂博士介绍到，她与她的团队历时8年研究抗日战争，出版了《一个西方人眼中的抗战》，与爱国主义教育紧密联合起来。她主导的课题“抗日网游”也得到了世界各国高校的关注与推崇。

其次，聂博士强调了“跨学科的重要性”。指出学生在学术论文的创作中，不仅仅要学会整理，使用档案，更要有创新性。要运用跨学科的视角，多方面的深入挖掘，多角度探索，思路更加开阔。

第三，学术论文不需要比数量，要比质量。牛津大学新发现的一幅历史时期的地图，关于这一篇文章，她历经了三年的研究与整理，最终获得了巨大的成功。聂博士讲到，史料是类似的，阐述是不同的。如何能在相类似的史料中创新出属于自己新颖的阐述就需要我们提高论文的质量，潜心钻研与探索。

第四，针对国外期刊的学术论文承认发表问题，首先要对该领域的相关文献进行大量的阅读、分类、整理，从而找到前人文献的局限性。只有这样，我们的立题和发现才会有价值，一定不要重复已有的文献。再者，文献综述要精炼，高度概括，使其以摘要的形式展现在论文里去衔接已有的文献资料。

第五，要有理论的框架，结构的专业性要强，避免松散。更重要的是，在学术论文的描写中，角度要放眼在全人类，而不是仅仅局限在某个地方，或者仅仅是中国，更能得到国际学术界的认同。

    在老师们热烈的交流与探索中，此次讲座缓缓地落下了帷幕。

一审：梁佳思

二审：李云安

三审：丁德昌