（本网讯 通讯员：范煜）9月14日下午，中文系在T3C404举办首届教育硕士专业研究生学术讲座。湖南人文科技学院教授、湖南师范大学文学院兼职硕士研究生导师伍福常特邀主讲，中文系主任桂强教授主持，学院副院长（主持行政工作）沈红宇携中文系骨干教师和6名研究生参会。

伍福常主讲的题目是《从“学习者”到“研究者”：语文学科教学论硕士的专业素养建构》。伍福常从角色转换、专业素养建构、研究热点扫描三个方面展开。他指出，在人工智能技术与教育深度融合的背景下，语文教育正面临深刻变革。作为未来语文教师的教育硕士，必须实现从知识接受者到教学研究者的角色转变，既要具备扎实的教学实践能力，更要培养敏锐的研究意识和创新能力。这一转变要求研究生不仅要掌握语文教学的基本技能，更要深入探究语文教学的内在规律与发展趋势。他强调了实践研究的重要性，指出教育硕士应重点关注当前语文教学领域的现实问题，如统编版教材的实施策略、教学评一致性改革、学习任务群教学设计、整本书阅读评价体系构建等热点难点问题。通过开展实证研究，深入课堂实践，探索解决问题的有效途径，真正体现教育硕士专业学位的实践导向特色。

会后，沈红宇与新生交流讲座心得并作教育教学工作部署。与会新生纷纷表示，本次讲座加深了对专业特色的理解，将积极转变学习方式，主动深入教学实践，努力成长为既懂教学又善研究的新时代语文教育人才。

本次讲座深度聚焦语文学科教学论硕士的专业素养建构与角色转换，为即将开启的研究生学习提供了清晰的专业发展蓝图，明确了学习目标和努力方向，同时开启了我院中文系在学科建设与高层次应用型人才培养方面的新篇章。

（一审：李云安  二审：沈红宇  终审：王翀）